管教不抓狂

常听人说
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“某某妈妈从不打孩子,当她把孩子交给我们照顾时,也不容许我们打她的孩子;问题是,她的孩子不但不听话,还会打大人。这位妈妈偶尔在忍无可忍之下也刮孩子一记耳光,真是自相矛盾!”
“我从来不打孩子,因为我觉得这是很暴力的行为,而且,我也不想我的孩子学我的人。“

以上的状况听起来是不是很熟悉?有些人认为“管教”会让孩子有样学样,所以他们不打孩子,免得孩子去打别人。又有些人觉得自己不够纪录,所以没有本事去教自己的孩子。

然而,当我们提到管教时,我们首先必须了解管教的真正意义。管教不是“打”;管教孩子的目的不是让孩子觉得疼而已,也不是因为怕“被打”或“疼”而改变行为。管教更不是让父母“出气”,发泄怒气,在忍无可忍时把孩子痛打一顿。管教的目的是希望:

孩子学会“做人”,而不是“做事”。

管教的目的是希望孩子明白什么是“对”或“错”、什么是应该做或不应该做的。要孩子了解,今天他不打人,不是因为怕被爸爸打,乃是因为他从心里知道,打人是对别人的一种伤害。他要学习爱人,关心人的感受,进而培养出关心人、怜悯人的心肠,及不以自我为中心的品格。然而,对于幼小的孩子,他可能无法完全了解,或记得这些道理。因此父母就需要用一些小的记号来提醒他们。这些小的记号如:轻轻打他的小手心或拍小屁股;只要他的不良行为出现,他就知道会有一个小记号来提醒他,直到他完全记得为止。(当然这些小记号要视孩子的年龄及父母对孩子的了解而设不同的作法。)所以管教不是非把孩子打得死去活来不可,乃是持续性,一致性地提醒及鼓励孩子,直到他们的正面品行出现为止。

让孩子知道谁是执权的人,并学习顺服。

这是孩子生命中极重要的一门功课。我们要教导孩子们从小就顺服父母;在外顺服老师、上司、执政掌权的,甚至是看不见的上帝。顺服的功课是从家里开始。今天我们看见太多年轻人目中无人、毫无廉耻、无法无天,这往往是因为在他们的生命中所领受的功课是“从小,我要什么就有什么,我喜欢怎样就怎样,爸妈都听我的,所以只要我喜欢有什么不可以?”这是我们身为父母对孩子的期待吗?难道我们喜欢孩子天天在外闯祸,天天跟着他的尾巴收拾残局吗?或愿意在他们年幼时,多花一点心力去培养他们“顺服权柄”的这个品格呢?

帮助孩子培养“遵照指示”的能力。

许多父母认为孩子年幼时不懂事,所以任由他!事际上,年幼的孩子(甚至是6-12个月的孩子)都可以明白简单的指示如“Yes”或“No”。记得我的大儿子8个月左右时,他哭着要奶嘴时,我告诉他,“只要你不哭,妈妈就给你。”当他停止哭泣时,我就立即给他奶嘴。这些动作重复又重复之后,孩子就知道,他不需要用哭来争取自己所要的东西。当他会讲话时,那就更好办;他不需要用哭的,只要说“这个”或“奶嘴”,甚至是指向自己要的东西就行了,不需要经过一番的哭闹,或妈妈的责骂,就可以很容易地得到他要的东西。
mints2这原则也可以应用在日常生活中。对于一个会听从指示的孩子,当他在学校与人互动时,不小心做出一些对方不喜欢的动作时,一旦对方说“不”,他就很容易收到对方的信息,而不会得罪人。这帮助他较容易发展良好的人际关系。反之,一个不听指示或以自我为中心的小孩常常无视于他人的感受,当对方一而再地表示不喜欢时,他依然重复同样的错误。结果朋友越来越少,更糟的是,他可能因此有不少敌人。

所以父母需要在孩子年幼时,就按着他们的理解程度去引导孩子照着你的指示去做。这将帮助孩子独自一个人时,也可以学习遵守老师或职务人员的指示;甚至是一些指示牌的指示。这样一来,在过马路时,老师、警员或红绿灯指示“停”时,他不会视若无睹而付上生命的代价!

 

文:温仪彬